“水庫(kù)村圍繞水資源做好‘水文章’，走出一條國(guó)際化大都市背景下的鄉(xiāng)村振興之路。”3月14日至15日，東華大學(xué)把思政課堂“搬”到上海首個(gè)全國(guó)“綠水青山就是金山銀山”實(shí)踐創(chuàng)新基地、上海市首批鄉(xiāng)村振興示范村——金山區(qū)漕涇鎮(zhèn)水庫(kù)村，師生在探尋鄉(xiāng)村振興的“漕涇密碼”中感受中國(guó)式現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村生動(dòng)實(shí)踐。

（上海漕涇水窠里·大學(xué)村開村）

課堂開到“水窠里”零距離解鎖鄉(xiāng)村振興密碼

水庫(kù)村，舊時(shí)也叫“水窠里”，是一個(gè)坐落在六千年古海岸線遺址的水上村莊。但是早年間這里一度面臨著河道堵塞、淤積嚴(yán)重、水體污染的困境。近年來(lái)，水庫(kù)村通過大力度河道治理，同時(shí)因地制宜拓展新業(yè)態(tài)，更新鄉(xiāng)居新模式，成功將綠水青山“好顏值”轉(zhuǎn)化成為金山銀山“好價(jià)值”，是“兩山”理論的生動(dòng)實(shí)踐。

（東華師生在“兩山”大石碑前上大課）

水庫(kù)村的變化是中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村實(shí)踐的一個(gè)縮影，這也為師生實(shí)地學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供豐富的思政教育資源。東華大學(xué)深入挖掘漕涇鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村治理、生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方面的生動(dòng)實(shí)踐，結(jié)合思政課教學(xué)實(shí)際，首批精心設(shè)計(jì)并推出《“點(diǎn)綠成金”：漕涇鄉(xiāng)村振興的生態(tài)智慧與現(xiàn)代化交響》《全過程人民民主激活鄉(xiāng)村治理“涇”鑰匙》等8門別具特色的思政實(shí)踐課程，透過漕涇鎮(zhèn)“小切口”深入闡述中國(guó)式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村實(shí)踐“大道理”。來(lái)自東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院的4位思政課教師分別在水庫(kù)中心河、“兩山”館、濕地公園、太和水基地等點(diǎn)位開展實(shí)景教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生邊走邊看邊學(xué)，全景化沉浸式探尋鄉(xiāng)村振興的“漕涇密碼”。

（東華師生登上烏篷船上感受水庫(kù)村發(fā)展變遷）

這堂行走在碧水藍(lán)天、田間地頭的大課，也讓學(xué)生們聽得津津有味。“坐在烏篷船里，一邊聽老師講述水庫(kù)村的變遷，一邊親身感受碧波輕撫、油菜花開、鳥鳴陣陣，讓我對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化有了具象化的認(rèn)知。漕涇鎮(zhèn)把鄉(xiāng)村振興這篇大文章寫在鄉(xiāng)野田園，這也激勵(lì)著我們青年學(xué)子要勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，立志把論文寫在祖國(guó)大地上。”馬克思主義學(xué)院碩士生王子晉感慨地說(shuō)。

（水窠里·大思政課名師工作室揭牌）

（上海漕涇水窠里·大思政課實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)啟動(dòng)）

為進(jìn)一步拓寬思政教育場(chǎng)域、盤活思政育人資源、推動(dòng)優(yōu)勢(shì)師資下沉鄉(xiāng)村，上海漕涇水窠里·大思政課實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)啟動(dòng)，水窠里·大思政課名師工作室揭牌成立，為來(lái)村研學(xué)的師生提供住宿、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、交流等全方位保障。

（中國(guó)式現(xiàn)代化縣域?qū)嵺`大思政課建設(shè)理論與實(shí)踐研討會(huì)）

縣域是觀察中國(guó)式現(xiàn)代化的重要窗口，也是講好中國(guó)式現(xiàn)代化最生動(dòng)的素材。為推動(dòng)思政“小課堂”融入縣域“大課堂”，東華大學(xué)還舉辦中國(guó)式現(xiàn)代化縣域?qū)嵺`大思政課建設(shè)理論與實(shí)踐研討會(huì)，與會(huì)專家學(xué)者圍繞“大課激活縣域思政引領(lǐng)力，實(shí)踐繪就鄉(xiāng)村振興實(shí)景圖”主題展開了深入研討，也分享了他們?cè)诟咝Ｋ颊逃c中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐探索有效結(jié)合中的思考和想法，為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的縣域?qū)嵺`真正融入思政課教學(xué)提供了理論支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

    東華大學(xué)黨委副書記、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王治東表示，習(xí)近平總書記“3.18”重要講話六周年以來(lái)，大思政課推進(jìn)的時(shí)間線也是關(guān)于思政課建設(shè)認(rèn)識(shí)提高的思想線、工作推進(jìn)的進(jìn)展線、發(fā)展理念的邏輯線，以及實(shí)踐探索的踐行線，體現(xiàn)了推進(jìn)思政課建設(shè)的認(rèn)識(shí)站位、思想境界和內(nèi)涵拓展。新時(shí)代新征程，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，必須要有新氣象、新作為，在這個(gè)過程中，我們?nèi)孕枧ΑＭㄟ^理論研討、校地聯(lián)動(dòng)、探索踐行，把大思政課建設(shè)逐漸推到新高度。大思政課一定要圍繞包括縣域?qū)嵺`在內(nèi)的中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐，做好學(xué)理分析、政理闡釋和事理解析，幫助學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，完成立德樹人的根本任務(wù)。

發(fā)起成立“大學(xué)村” 匯聚青年實(shí)干家澎湃動(dòng)能

“不到水庫(kù)村，我還真不知道上海竟有這樣的水上村莊”“沒想到上海近70%的品牌酸菜魚館，選用的鮮活黑魚都來(lái)自漕涇鎮(zhèn)”……來(lái)自東華大學(xué)的60余名同學(xué)在實(shí)踐點(diǎn)位與思政課教師、輔導(dǎo)員同行交流，深入調(diào)研漕涇鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)保等方面的生動(dòng)實(shí)踐，津津有味地談?wù)撝赝舅娝劇?/span>

（東華學(xué)生實(shí)踐團(tuán)調(diào)研呂巷水果公園）

在這次沉浸式的思政實(shí)踐課堂中，東華大學(xué)一如既往地把思政課堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，首批對(duì)接馬克思主義學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院及生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的本碩博學(xué)生，面向不同學(xué)科特色需求“量身”打造“習(xí)近平總書記金山足跡”線路、“古上海·新漕涇”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化線路、“綠水青山就是金山銀山”創(chuàng)新實(shí)踐線路、“因地制宜走好鄉(xiāng)村振興示范”線路、“高質(zhì)量發(fā)展”新型工業(yè)化線路等5條實(shí)踐研學(xué)線路，一體貫通思政課堂、專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐。

（東華師生調(diào)研匯龍湖國(guó)際社區(qū)）

化學(xué)與化工學(xué)院本科生岳東雨跟隨實(shí)踐團(tuán)深度走訪灣區(qū)科創(chuàng)中心，開展高質(zhì)量發(fā)展卓越化工園區(qū)建設(shè)調(diào)研，她希望將所學(xué)知識(shí)化作實(shí)際行動(dòng)，為金山區(qū)化工等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)青年力量。連續(xù)兩年參加思政大課的東華大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)博士生周子萱，也是全國(guó)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)主理人之一，她說(shuō)：“我將在真實(shí)的場(chǎng)景中做畢設(shè)，希望能為水庫(kù)村量身打造一條定制文旅線路，以設(shè)計(jì)賦能鄉(xiāng)村振興。”

鄉(xiāng)村振興不僅是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要抓手，更是青年人才施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的重要舞臺(tái)。東華大學(xué)團(tuán)委書記柴煜表示，“開展這次行走在水庫(kù)村的思政實(shí)踐大課，希望以思政引領(lǐng)力激活鄉(xiāng)村振興青年新動(dòng)能，打造青年成長(zhǎng)的‘第二課堂’，引導(dǎo)青年學(xué)子在鄉(xiāng)村治理、生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承中發(fā)揮主體性，以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。”

（全國(guó)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)·大學(xué)村行動(dòng)建設(shè)研討交流）

在全國(guó)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，金山區(qū)與東華大學(xué)共同發(fā)起“水窠里·大學(xué)村”，聯(lián)動(dòng)滬上高校院所通過項(xiàng)目化形式匯聚更多青春力量投身金山鄉(xiāng)村振興先行區(qū)建設(shè)。活動(dòng)期間還進(jìn)行了“水窠里·大學(xué)村”全國(guó)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)·大學(xué)村行動(dòng)建設(shè)研討交流，與會(huì)專家學(xué)者共同為如何建設(shè)設(shè)計(jì)賦能鄉(xiāng)村振興“大課堂”出謀劃策。“全國(guó)有不知道多少個(gè)大學(xué)城，但是‘大學(xué)村’應(yīng)該不多。鄉(xiāng)村振興離不開年輕人，千萬(wàn)鄉(xiāng)村需要千萬(wàn)青年。”全國(guó)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)起人、東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院陳慶軍教授談到。

（金山區(qū)、東華大學(xué)區(qū)域化團(tuán)建共建框架協(xié)議簽約）

活動(dòng)中，東華大學(xué)與金山區(qū)開展校地區(qū)域化團(tuán)建共建簽約，以真實(shí)需求為導(dǎo)向，著力構(gòu)建“地方出題、師生答題、真題真做”的實(shí)踐育人新機(jī)制；上海市鄉(xiāng)村振興“青年實(shí)干家計(jì)劃”同步發(fā)布，吸引集聚青年人才入鄉(xiāng)發(fā)展。

（上海漕涇水窠里·大學(xué)村）

（上海漕涇水窠里·大學(xué)村開村）

據(jù)悉，東華大學(xué)師生來(lái)到水庫(kù)村開展思政課實(shí)踐教學(xué)研學(xué)，是校地“雙向奔赴”以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神的又一次生動(dòng)實(shí)踐。近年來(lái)，東華大學(xué)堅(jiān)持開門辦思政課，將思政課堂“搬”到綠水青山、田埂地頭、企業(yè)車間、紅色教育基地等廣闊天地，在楊浦濱江、浙江寧海、安吉余村等地先后開展“人民城市”“千萬(wàn)工程”“兩山理念”等專題大課，推動(dòng)德育有效貫穿智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過程，在知行合一中不斷提升思政引領(lǐng)力。未來(lái)，東華大學(xué)將繼續(xù)深化“大思政課”建設(shè)，探索更多元化的思政教育方式，打造更多具有東華特色的育人品牌，讓思政課在新時(shí)代征程中煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)與活力。